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高考复读在家自学经历

从专科到本科也许是值得的,但如果让我再选择一次,我可能并不会去复读。然后说一下我的复读经历吧。

我的高中是本市最好的一所私立学校(几乎没有上不了大学的),我从小学就开始在这所学校读书。一直到高一都是比较顺遂的,一个班60个人,我的成绩最差也不会掉出20名,但是偏科语文政治考过年级前几,数学非常拉胯。在我上高二之前从来不觉得考本科是一个问题,觉得一本只要不是有大失误也很可以。然后高二开始选科分班,因为没有很好的适应新环境我生病了,每天都哭着打电话要回家,于是开始了走读。这是我最后悔的事,因为走读必然导致了在学习和交友方面的缺失,每次想起来我都很懊恼,明明从小学就开始住宿为什么到高中反而坚持不下来。

然后高二下学期因为疫情上网课到了五月份,这段时间我都非常正常。返校的那天,到了在学校门口,我在车上突然爆哭,喘不上气并且吐了,妈妈只能把我带回家。之后我去看了医生,诊断出了抑郁和双相,我每天过得浑浑噩噩。因为长期没上学办了休学,每天都在家里躺着无所事事,然后很快就到了高考。我完全没有复习,以裸考的状态上了考场,心情也特别放松因为自己也很清楚地知道不可能考好。太久没有参加考试,导致我根本不知道时间,语文答题卡几乎空白,作文好像也有些偏题,考完之后,我也不知道难不难,因为根本没有那个概念。

成绩出来了,家里人甚至有些意外,因为他们觉得我太久没上学有三百分就已经很好了。和很多复读生一样,我们大多数人都觉得不会比上次更差了。再加上我当时对上学的逃避(有一点能拖一天是一天的心理),我选择了复读,开始找学校(原来的高中要求分数太高了),但当一所学校给了我复读名额的时候,我又一次逃避了,给出的理由是我不能适应学校生活,我怕我又要走读。

很多人建议不要在家自学是非常有道理的。刚开始的一段时间,我根本就没有看过书,因为我一想到我就开始头晕,然后总是劝说自己时间还长。直到最后60天,我才想着开始复习,但是我甚至不知道有没有换教材,我的课本也是不齐的,很多概念我都没有见过一样比如说复数,将近两年的时间让我把所有东西忘得一干二净。我每天都感觉自己像被分裂了一样,每天都很矛盾。但不学不行,慢慢的我开始去听一些up主的网课,虽然肯定学不完,但是能学多少学多少吧。

时间真的过得很快,第二次高考突然就来了。因为考点离家很远,所以不得不住在酒店。第一天住在酒店,我整夜没有睡着,紧张到胃疼想吐,第二天吃了胃药就去考试了。这次戴了手表,语文好歹是写完了。

但是新高考一卷的数学很快让我感受到绝望,我拿最多的时间去复习数学,甚至因此我生物只看了必修一,结果我一道完全确定是对的题都没有。考试中途我一度想放弃,想哭,但是大脑又在提醒我这不是普通考试这是高考。考完了我控制不住地出眼泪,回到酒店我开始痛哭,我跟妈妈说剩下的我不想再考了,妈妈带我回了家。那时候真的特别特别绝望,现在想起来我的手还会抖,也就是那时候我觉得我很后悔复读。

后来我还是去考试了,英语作文考了邀请信但是我没背,续写没练过也不会写。历史也随随便便写完了。政治看错了时间,最后十五分钟乱写了三道大题,完全放弃了。生物根本就没有怎么复习,别人都说很简单我也不知道哪里简单。考完数学之后的每一科我在考试时都很想哭,脑子里全是为什么这样啊?不复读就好了。要不不读书了吧?还要一些常存在脑子里的极端想法。

考完之后,我真的很想一了百了,但是我又不敢。我不断地开始后悔,不断地陷入循环,是不是我真的不行,是不是我太自以为是了。我也没有估分,因为我数学是乱写的根本不记得答案。莫名感觉可能三百多四百的样子,如果我的数学有十分的话(我选择题没有蒙对过)。觉得去年报的大专我今年可能也考不上,浪费了一年不进反退,年龄焦虑也开始。

分数线出来的时候我不知道为什么突然想笑,然后过了差不多二十分钟,我收到了信息,我看到成绩的时候一整个大震惊,我挺幸运的。这个成绩对曾经的我来说很差,但对现在的我来说算是命运的馈赠。虽然我还在生病,还很悲观,但我至少开始变得积极起来,开始相信事情都会变好的,如果还没有变好,可能只是因为还没有到最后。

如果有人问我建议复读吗?在出成绩之前我觉得不太建议。现在我觉得要慎重考虑吧。第一,复读的人很多,有人成功,有人失败,按我身边的情况来看,失败大于成功;第二,高考题越来越有创造性,可能天赋更重要;第三,看到曾经的同学的大学生活,曾经成绩差不多的朋友985、211,心里始终会有落差感,会容易怀疑自己、自暴自弃。第四,教材改了,很多学校没有复读名额。但是真的不建议在家自学,你到中途一定会后悔的!

其实想要复读的人大多数都是觉得自己做得到,只是因为发生一些变数才失败,这样就很容易陷入一个觉得自己有能力,但现实没有成果的困境。我之前也是对自己太有自信了,导致接受不了现实的打击,接受平凡的自己,这一点很重要。

如题,这只是我的个人经历,没有强迫别人,如果不认可我的想法,不用来质问我,做你自己就好。

高三最后两个月不去学校在家自学可以吗?

自学的那段时间我建了v群,但后来我被叫去学校的时候,就退了,现在还有一个qq群,里面的人大多都是去年高考的人,好多和我一样,都上大学了,对大家起不到太大的帮助作用,所以我就把群二维码删了。

想监督自己,也可以找个自习室,就开摄像头的那种,有个固定车队,我记得高三寒假的时候,还因为用的软件,老出bug,我们在微信群里开视频,也是很不错的监督方式。

以身试法,悔不当初,没上211,录了个双非一本,折腾了半天还不如原来的水平呐。

没必要,最后临阵抱佛脚听网课效果不大,特别是想学那些“大招”骚套路的,你看看高考能用几个?听网课就不是为了听那些玩意的。

还有你试试自学听网课能学进去多少,网课也要循序渐进,想短时间凭借网课大幅度提分的急躁心理不可取。

有许多同学,战友们说想要加群,我先放出来一个大群,大家可以先加一下,根据大家的自律情况拉小群,大家可以几个几个人自己建个小群,创个学习小组。

下午刚刚接到通知,抱歉了各位,我明天返校,以后就一直去学了,这个群给大家一个集中的平台,只能靠大家自己组织小群了。

最后48天了,谈谈关于我的情况,月考没考好,退步很多,家长老师不支持了。

网课没有及时复习,没有挑重点听,优柔寡断,都想听,怕错过是知识点,每科都想听,结果哪科也没听好,做题也炒鸡慢。

我还有复读的侥幸心理,一直没有尽力,没有拼命…自以为是的宽慰自己,没事今年考不好,明年考个更好的。

如果我复读,明明今年就能上的大学,非要等明年,我可能会错过很多人,错过很多机会。

三年前,我因为后期懒惰,错过了尖刀班,宽慰自己,没事儿,高中努力,今年难道又要因为我的不努力错过好大学么?

我啊,就是错过了一个个机会,错过了一个个追梦的过程,如果初三那年我有努力有拼过命,就不会有高中懈怠的我,就不会有现在的我!好恨自己。

我想起了曾经和同学指点江山,最初理想,上交,我一次次的改变理想,一次次的降低标准。

我不想碰见他们,我怕打招呼,我不愿看他们的成绩,我不愿与他们交流。我怕回去看班主任,那个初三,一直鼓励我,一直看好我的班主任。那个严厉,我遇到过最好的班主任。我没有去看过她,我曾无数次的幻想,考上好大学,回去,看她,告诉她,您没有看错人。

我怕啊,收拾收拾东西狼狈的去学校,我有点怕周围人的眼光,即使没有嘲讽,没有…

高中以来最差的,我还偏偏装作不在意的样子,不想让你知道我的难受,其实我真的很在意啊,真的很在意啊…

我不久前看过《垫底辣妹》,沙耶加 高二从小学开始学起都能考上庆应大学,她在补习班努力学习,晚上努力到深夜,到学校睡觉。

虽然考试下大雪,闹肚子,最后没考上最喜欢的文学部,但她仍然考上了庆应大学。

最后这段时间,拼命吧,一天睡4个小时又如何?咖啡喝吐又如何?风油精熏死又如何?

各位小可爱微信群人有点多,暂时把微信号收了,有需求且自律的留言,到时候清理人后可能会拉人

这里我建一个wx群,为那有理想,肯奋斗,能吃苦的战友提供一个相互监督的平台。加群需满足以下条件。

群中可以吐槽,可以交流,可以互相鼓励,但禁止聊与高考,学习毫不相关的内容。

定了!今年高考延期一个月举行考生在家怎么复习?(附专家建议

原标题:定了!今年高考延期一个月举行,考生在家怎么复习?(附专家建议&考生福利)

经党中央、国务院同意,2020年全国普通高等学校招生统一考试(以下简称“高考”)延期一个月举行,考试时间为7月7日至8日。

湖北省、北京市可根据疫情防控情况,研究提出本地区高考时间安排的意见,商教育部同意后及时向社会发布。

2020年3月的最后一天,在距离原计划中的高考时间还有67天的时候,教育部宣布:今年高考时间推迟一个月,将在7月7日-8日举行。

湖北省、北京市可根据疫情防控情况,研究提出本地区高考时间安排的意见,商教育部同意后及时向社会发布。

答:高考是我国社会生活中的一件大事,关系国家人才选拔,关系社会公平,关系广大学生和家庭切身利益。2020年全国高考报名人数为1071万。党中央、国务院高度重视新冠肺炎疫情对今年高考工作的影响,要求稳妥做好2020年高考工作。教育部在广泛听取意见的基础上,综合研判、审慎研究,经党中央、国务院同意,今年全国高考延期一个月举行。

当前全国本土疫情传播已基本阻断,但零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在,境外疫情呈加速扩散蔓延态势,我国疫情输入压力持续加大。卫生防疫专家认为高考延期一个月举行疫情防控风险相对更小。高考是涉及千万考生的大规模选拔性考试,必须坚持“健康第一”,采取最稳妥、风险最小的方案,切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。

二是坚持“公平第一”,切实把疫情对广大考生特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低。

疫情发生后,各地延期开学并安排高三学生居家学习,学生复习备考普遍受到影响。特别是由于城乡网络学习条件等差异,部分农村和贫困地区学生的复习备考受到的影响更大。高考的基本价值取向是确保公平公正。高考延期一个月举行,可使考生有更多时间按教学计划在校集中学习,从而最大限度地保障教育公平。

答:教育部高度重视疫情影响下的中小学教育教学工作。近日,教育部办公厅印发了《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》。

一是指导各地各校在当地党委政府的领导下,统筹处理好疫情防控与教育教学的关系,按照省域同步原则安排高三毕业班学生先返校。

二是做好同延期开学期间居家学习的衔接,优化调整高三年级教学计划和复习备考安排,增强针对性实效性,有序安排好高考前的各项教育教学活动。要突出人性化关怀和个性化安排,特别是加强对特殊学生群体的关爱帮扶,返校后要通过专门的“一对一”辅导,帮助学生跟上教学进程。

三是注重对学生的心理疏导,缓解备考焦虑情绪,合理安排作息时间,保证学生的身心健康。四是加强有关工作安排的宣传解读工作,做好学生考试和升学的指导。

答:2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向,充分体现德智体美劳全面发展要求,着力加强关键能力考查,并综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况,在保持命题总体稳定的前提下,优化试题情境设计,增强基础性、综合性、应用性、创新性,引导中学遵循教育规律,发展素质教育,助力学生健康成长、全面发展。

答:2020年高考工作面临疫情防控和时间推迟等复杂形势,教育部将指导各地重点加强三方面的工作。

一是加强防疫措施。在今年疫情防控的特殊形势下,各省级招委会要协调卫生健康部门深入研判7月初疫情情况,详细制定疫情防控工作标准,切实加强考试组织各环节的防疫措施,全力为广大考生创造安全的考试环境。

二是加强考试组织管理。严格规范执行考务工作规定,落实命题、制卷、试卷保管、分发、施考、阅卷等各环节的安全措施,确保考试组织万无一失。

三是加强应急准备。针对高考期间部分地区可能发生高温天气和自然灾害,各地要切实做好防暑降温工作和各项预案准备,并组织开展灾害天气应急演练,全力保障高考安全平稳顺利举行。

我们将指导各地教育部门优化相关措施和流程,为考生提供规范化、人性化的考试服务。同时,也请广大考生理解和配合,按照所在地区考点的统一要求参加考试。

答:一是关于高考综合改革省份的有关考试。北京、天津、上海、浙江、山东、海南的普通高中学业水平选择性考试时间由相关省级教育行政部门确定。

二是关于艺术类专业招生考试。前期教育部已进行专门部署,有关高校要在科学研究论证后,对于确需举行现场校考的,要在高考后组织,并尽可能减少参加校考的考生规模。

三是关于体育类招生考试。高校运动训练专业单独招生考试和高水平运动队统测项目,按国家体育总局有关通知安排举行。体育类专业考试由各省级招生委员会根据本地疫情防控要求安排。高水平运动队非统测项目由相关高校按各地疫情防控要求安排。

四是关于“强基计划”。有关工作时间节点较原定时间顺延一个月,学校考核仍安排在高考成绩发布后进行。

五是关于部分高校保送生和高水平艺术团招生考试。由相关高校按各地疫情防控要求安排。

六是关于高职分类招生考试等各省(区、市)统一组织的考试。由省级招生委员会根据疫情防控要求安排。

七是关于高考体检工作。由各省级招生委员会协调当地卫生健康部门,稳妥有序安排。

答:总体上,今年高考后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟一个月左右,本科录取预计在8月底结束,专科录取预计在9月中旬结束。高校秋季开学时间也将相应顺延,预计本科高校9月初至中旬陆续开学,高职院校一般在10月初开学。

答:考虑湖北省、北京市的特殊情况,两地可根据疫情防控情况,研究提出本地区高考时间安排的意见,商教育部同意后及时向社会发布。同时,教育部也将会同国家卫生健康委员会、公安部等部门共同保障两地高考组织工作。

答:今年高考与2003年我国发生“非典”疫情、2008年发生汶川地震后的高考不能简单类比,包括疫情灾情波及范围、学生复习备考受影响等情况都有很大不同。

2003年我国发生“非典”疫情时,各省(区、市)中学高三年级已经正常开学,只有北京等少数疫情较重省份的学生在学期中短暂停课,全国中学高三下学期的教学活动是基本完整的,因此当时决定全国高考如期举行。

2008年发生汶川地震时,四川、甘肃部分地区教学设施损坏严重,不具备组织考试的基本条件,全国其他地方受影响较小,对高三学生复习备考影响不大,因此当时决定四川、甘肃的部分地区考生高考推迟到7月3日至5日举行,全国其他地方高考如期举行。

答:我国高考以省(区、市)为单位组织考试和录取。前期,教育部已对各地开学复课工作进行了专门部署,要求原则上高三年级实行省域内同步复课。因此,不同省份高三年级开学时间不同,不会对高考公平产生影响。

答:中考一般由各地根据实际情况确定考试时间,以往各地中考基本上是安排在高考之后进行。考虑到今年疫情防控和延期开学等特殊情况,教育部将指导各地加强省级统筹,根据本省实际情况确定中考时间,原则上还是安排在高考之后进行。

教育部将积极指导各地统筹做好中考命题、考试组织和教育教学等相关工作,加强初三毕业年级指导,按照义务教育课程方案开齐开足规定课程,合理安排复习时间,保证学生体育锻炼和休息时间,同时加强学生心理健康教育和防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童等特殊群体关爱帮扶工作。

华东师大出版社携手上海的心理健康老师们推出了《抗议期间中小学生及家长心理防护手册》,针对抗疫期间学生们如何居家学习、如何调整心理状态等问题提出了切实的建议。

【情境】青青马上就要面临高考了,最近思绪有些复杂。面对这样的疫情,她会想今年的高考会不会延期呢,试卷会不会因此简单点呢,推迟开学推迟到什么时候呢……因为一个人在家学习,缺少在学校学习的紧张氛围,总是会写一会儿作业然后看看新闻,或者做些别的事情,不知不觉一天的时间就过去了。高中阶段的最后一个学期,正是全面复习阶段,知识点繁多,习题量巨大,不知从何学起,眼看高考的日子一天天临近,青青愈发焦虑……

面对突发的疫情,此时全国的初三、高三学生想必心态都跟你一样,会有慌张、担忧,也会有焦急、忐忑。这个时候,谁能更快、更稳、更积极地调整好心态,就能更好地给即将到来的中高考“护航”。中高考是选拔性考试,考的不仅是分数,更是心态。所以,我们要学习自我照顾,学会自我激励,保持镇定心态。首先,规律作息,保障精力。规律的作息和饮食会让我们的每一天都处在一个张弛有度的节奏里,会让我们的思绪稳定,做事有条理。其次,慎择信息,明辨是非。过度关注疫情会加剧我们的焦虑,因此,我们可以设置关注疫情的时间,比如早中晚各10分钟,而且只从官方渠道了解疫情的进展。

凡事预则立,不预则废。即便居家防疫,也要按照上学的作息时间,制定切实、可行、高效的学习计划。针对自己的弱势学科查缺补漏,将知识点强化、细化、条理化,全面提升学科综合实力、整体水平。在等待开学期间,利用“空中课堂”“网络在线课”等多媒体信息化手段实现教育部门提倡的“停课不停学”。看看下面这张某学校高三学生的一日家庭作息时间表,和在校学习的作息没有任何不同。这需要强大的时间管理能力和自我约束精神。

6:00—6:30 起床,并在班级学生群中签到打卡。班主任检查学生签到情况并电话督促晚起学生早读。

6:30—7:00 按老师布置的任务读物生化或政史地相关内容。科任老师会提前布置好早读任务,并将早读内容需要用到的课本或资料发到学生群。

7:00—7:35 按老师布置的任务背语文或英语相关内容。科任老师会提前一天布置好早读任务,并将早读内容需要用到的课本或资料发至学生群。

8:35—10:05 网络课程,做好笔记,紧跟老师节奏。对于不懂的内容,及时询问。

考生要在精神状态最好的学习时段学习自己的弱势学科,累积一段时间需要换一门学科“换换脑”。对于大多数学生来说,一门科目不宜复习太长时间,比考试时间稍长为宜,交替复习往往能取得较好的效果。此外,要及时复习,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的规律是先快后慢,所以要趁记忆新鲜及时复习。同时,在每天睡觉前,总结一天的学习内容和知识要点,既能巩固一天的学习成果,又能优化第二天的学习效果。

《抗疫期间中小学生及家长心理防护手册》意在引导中小学生遵守疫情防控要求,养成健康的生活方式,合理安排休闲与学习活动,学会自我调节与放松,以良好的身心状态应对疫情;引导家长和孩子一起积极应对压力,加强亲子沟通,活跃家庭氛围,兼顾学习和生活,为开学和复工做准备;引导教师在积极配合上级部门的要求,及时向学生和家长传达学校的通知和要求外,同时关心学生居家抗疫期间的生活、学习,关注学生可能出现的问题,掌握心理防护的知识和能力,配合家长做好家庭教育指导。

疫情下的“停课不停学”,其他年级,无论如何还有时间可以缓冲,最焦虑的也许就是中考、高考学生了。面对有限的时间,怎样学习才最高效?

《挑战压轴题》年年修订,其他年级领了可能也不适用。不符合条件不要申领哦!

(为了让真正有需要的同学获得图书,请提供证明,证明包括但不仅限于学生证等,请在填写表单时以图片形式上传。赠书数量有限,领完即止!)

本丛书含三个系列:轻松入门篇、精讲解读篇和强化训练篇,涉及中考的数学、物理、化学和高考的数学、物理、化学、生物四门学科,共计19个品种。